От необходимости – к правам

Скачать PDF»Visa som PDF

 

Цель

Дать участникам возможность:

  • активно ознакомиться с Декларацией ООН о правах человека
  •  задуматься о разрыве между абстрактными принципами и обычной  жизнью
m

1. Мозговой штурм

  • Разделите участников на группы по 5-6 человек и проинструктируйте их следующим образом:

“Представьте себе, что однажды утром с вами происходит несчастный случай. Как это не удивительно, но в тот момент, когда вы уже умираете, вам предлагают другую жизнь, но вы не знаете, где на Земле вы заново родитесь и социальный статус ваших  родителей. Вы примете это рискованное предложение?

Другими словами, какие основные условия или потребности необходимо иметь для того, чтобы иметь достаточно достойную жизнь? Запишите их по одному на листочке с клейкой каемкой. Пишите как можно конкретнее.»

m

2. ДекларацияООНоправахчеловека

Раздайте каждому участнику по копии Декларации ООН о правах человека. Дайте 10 минут на прочтение документа. Пока участники читают, напишите следующие заголовки на перекидном блокноте и поместите его так, чтобы все могли прочесть:

                   Декларация ООН

Статья 1 Первый абзац
Ст. 2 — 5 Основные свободы и права
Ст. 6-12 Верховенство закона
Ст.13-15 Свобода передвижения и национальность
Ст.16-17 Семья и собственность
Ст.18-21 Гражданские и политические права
Ст.22-27 Экономические, социальные и культурные права
Ст.28-30 Международные вопросы

 

3. Сортировкаисвязьнеобходимостииправ

  • пусть каждая группа совместно рассортирует листочки с основными потребностями
  • какие из листочков (потребностей) четко гарантированы в Декларации ООН? (Например, любовьнегарантирована). Участники пишут номер соответствующей статьи на листочке
  • Покаониэтоделают, напишитепоодномузаголовку (см. выше) наотдельномлистеперекидногоблокнотаиприкрепитеэтилистынастенах

m

4. Компиляция и размышленя

  • каждый листочек, который имеет четкое отношение к статье Декларации ООН прикрепляется под соответствующим заголовком на больших листах на стенах
  • поразмышляйте все вместе над рисунком, который обнаруживается : есть ли заголовки, где всего несколько листочков? ЕстьлиЗаголовки, подкоторыминаклееномножестволисточков? Как можно объяснить этот рисунок?
  • Что написано на листочках, которые остались неприклеенными?

    m

5. Политические меры

Вы совместно составили политические рамки для достаточно приличной страны, в которой вы готовы провести свою жизнь

  • прикрепите зеленый маркер к тем листочкам, которым органы власти по вашему мнению должны отдать немедленный приоритет. Прикрепите красный маркер к листочкам, которые не должны касаться органов власти
  • обсудите маркеры (См. Банк методов) : насколько вероятно, что органы власти поступят так, как вы этого хотите?

m

Комментарии

  • Обычно много листочков прикреплено под заголовком Экономические, социальные и культурные права и относиттьельно мало под заголовками Верховенство закона, Свобода передвижения и национальность и Семья и собственность. Дело в том, что первый заголовок связан с ежедневной жизнью со всеми ее конкретными ассоциациями. Последующие группы прав зачастую воспринимаются как более абстрактные. Они могут быть столь же важными, но не так легко приходят в голову.
  • Стопочка оставшихся листочков, не имеюих четкой привязки к Декларации ООН обычно относятся к охране окружающей среды. Ущерб, наносимый окружающей среде, не был таким важным политическим вопросом в 1948 году, когда была принята Декларация.
  • На листах из перекидного блокнота часто попадаются листочки, которые очень трудно привязать к Декларации ООН. Сортировка листочков под заголовками тоже оставляет желать лучшего. Ведущему рекомендуют воздержаться от комментариев по этому поводу.

 

.

 

Share:Email this to someoneShare on FacebookShare on Google+Tweet about this on TwitterShare on LinkedInPrint this page
Опубликовано в Права человека, применение Метки: