Una sociedad civil fortalecida

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Conferencia de coloquios  

Grupo meta

Organizaciones y administraciones con proyectos destinados a contribuir a un desarrollo democrático de la sociedad.

Objetivo

  • Visualizar, debatir y valorar de un modo concreto y desenfadado las cosas que pueden ocurrir en un futuro proyecto.
  • Desde esta nueva perspectiva, aguzar el enfoque de los proyectos en sentido democrático.

Una Conferencia de coloquios se compone de tres rondas de charlas en torno a un número de mesas libremente elegido con cinco o seis personas en cada una. Cada mesa tiene su anfitrión que reparte una copia del documento “Una sociedad civil fortalecida” a los participantes. Tras cada ronda todos cambian de mesa excepto el anfitrión.

  • El anfitrión permanece en la misma mesa durante las tres rondas.
  • Pone en marcha la charla y ayuda a los participantes con las instrucciones.
  • Designa un árbitro del tiempo que avise cuando falten cinco minutos para terminar.
  • Resume el resultado del coloquio anterior al principio de la segunda y tercera ronda.

Primera charla (grupos de base con uno o varios proyectos  cada uno): “Rememoración” de los hechos ocurridos en el curso del proyecto

Lluvia de ideas. Imagínense en el futuro: ha transcurrido un año, los proyectos acaban de terminarse y están ustedes reunidos de nuevo y metidos de lleno en un animado charla acerca de lo ocurrido desde entonces. Sus esperanzas y aprensiones se han transformado en recuerdos. Todos tienen recuerdos concretos de hechos grandes y pequeños, esperados e inesperados, positivos y negativos que han pasado a lo largo del trayecto – tanto en los proyectos como en el entorno. Cada participante anota por lo menos 5 “recuerdos” de este tipo en hojitas post-it, un recuerdo en cada hoja. Por lo menos dos de las hojitas tratan de hechos imprevistos en el entorno.

    • Todas las ideas son buenas, incluso las poco realistas o descabelladas.
    • En esta fase no es preciso tomar responsabilidad de nada o estar de acuerdo.
    • Piensen concretamente: ¿Dónde ocurrió el hecho? ¿Cuándo tuvo lugar la actividad? ¿Quiénes y cuántos tomaron parte? Otros detalles que se le quedaran grabados.
    • Escriban claro de modo que cualquiera pueda leer la hojita.

Selección. Los participantes leen las hojitas, una por una, y las extienden en la mesa de modo que no queden unas encima de otras.

    • ¿Perciben Uds. algún modelo? ¿Alguna por partida doble que pueda ser retirada?
    • Coloquen juntas las hojitas con aproximadamente el mismo contenido.
    • Encuentren títulos comunes.

Segunda charla (grupos cruzados): Mapa de posibilidades

Valoración de hechos y actividades. El anfitrión presenta los “recuerdos” seleccionados en la charla anterior al nuevo grupo cruzado. Los participantes valorarán conjuntamente las actividades y hechos:

  • ¿Son deseables o no?
  • ¿Es probable que ocurran?

(El anfitrión tiene una sola tarea: hacer que los participantes acuerden los motivos por los que van a colocar cada una de las notas en un punto de las coordenadas expuestas más abajo en el Mapa de posibilidades dibujado en una hoja del bloc de caballete:

  • ¿Por qué ese post-it va a estar colocado justo ahí?
  • ¿Por qué no más arriba o abajo, o más a la izquierda o a la derecha?
  • ¿Están ustedes realmente de acuerdo en que ése es su sitio? )

Tercera charla (primero en los grupos de base, después en los grupos de proyecto): Priorización y propuestas de medidas

 

A. Debate y priorización (en los grupos de base)

El anfitrión presenta el Mapa de posibilidades al grupo original. Si considerasen que alguna de las hojitas post-it está mal colocada, se trazará una flecha desde aquella hasta el lugar que el grupo de base cree que es el adecuado.
Debate: ¿Qué hechos o actividades tienen mayor impacto – en sentido positivo o negativo – para un desarrollo democrático de la sociedad? Para concretar el planteamiento de la cuestión pueden ustedes partir de la lista siguiente de estrategias de democratización:

1. Internamente con ayuda del Salvavidas.

2. Externamente en el nivel nacional o internacional; un trabajo basado en los derechos con el fin de:

    • Fortalecer otras organizaciones de la sociedad civil.
    • Fortalecer las instituciones MoMD (el input del sistema político).
    • Influir en la administración pública (el output del sistema político) y en la indústria y el comercio.

Priorización: cada uno de los participantes marcará cuatro hojitas con un rotulador.

B. Propuestas de medidas (en los grupos de proyecto)
Cada proyecto parte de sus propias notas en la Mapa de posibilidades. Planifiquen dos medidas que acentúen aún más el rumbo democrático de su proyecto.

  • Preparen una presentación rellenando un Plan de acción (baja el documentoOrganización y Proyecto) que refleje también su elaborción de cómo van a anclarse sus propuestas:

Presentación conjunta y debate

    • Todos los Mapas de posibilidades se cuelgan a lo largo de las paredes junto con los Planes de acción de cada proyecto.
    • Los participantes dan una vuelta a la sala para enterarse de los planes expuestos. Cada uno de los participantes  “topea”  las tres medidas que considere especialmente interesantes.
    • Preguntas y discusión.

Línea

  • ¿La conferencia ha sido estimulante?
  • ¿Le ha dado nuevas ideas?
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Publicado en Aplicación, na , Sociedad civil